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战略野心与战略担忧的揭示——以比较阅读视角评析《谏逐客书》

李旭山

广东实验中学越秀学校

《谏逐客书》用“历史上因客使秦强大→今逐客不利于秦强大→今逐客会使敌对国强大”这一逻辑结构进行了劝说。讲历史经验,给人物定位置;讲现实问题,给做法定性质;讲未来博弈,给愿景定大略。李斯最终因激发了秦王的“战略野心与战略担忧”而获得成功。本文用比较阅读法完成了上述讨论。与几篇同类型作品比较,本文突出劝说类文章的共同规律,将劝说心理和接受心理进行比较,突出了劝谏文的特殊性。
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【栏　目】 亮点·互动_教研有味_“读经典练思维”专栏
【分　类】 中等教育
【关键词】 比较阅读 ; 劝说逻辑 ; 战略野心与战略担忧 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年09期 第45-48页 （共4页）

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中学语文教学参考（2024年09期）

导出/参考文献
[1]李旭山，. 战略野心与战略担忧的揭示——以比较阅读视角评析《谏逐客书》[J]. 中学语文教学参考 . 2025(09): 45-48.

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《战略野心与战略担忧的揭示——以比较阅读视角评析《谏逐客书》》

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