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悲剧人生中的女性诉求比较分析——以《窦娥冤》《祝福》为例

李聪聪

江苏省外国语学校

基于《窦娥冤》《祝福》两篇教材文本,展开女性诉求的比较分析。教师可从女性诉求角度出发,带领学生品析人物形象特征、寻找人物悲剧原因、探究作者创作动机;引导学生思考探究,深入理解文本;促其联系社会现实学以致用,将方法迁移到其他文章的阅读中,提升思维水平,并将感悟和哲思灵活运用到写作中。
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【栏　目】 格物·对话_阅读探究
【分　类】 中等教育
【关键词】 女性诉求 ; 悲剧 ; 比较分析 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年08期 第17-19页 （共3页）

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中学语文教学参考（2024年08期）

导出/参考文献
[1]李聪聪，. 悲剧人生中的女性诉求比较分析——以《窦娥冤》《祝福》为例[J]. 中学语文教学参考 . 2025(08): 17-19.

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