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寻言·观象·达意——古诗词“言”“象”“意”鉴赏教学

陈海晶

沂南第一中学

高中语文教师在教授古诗词时,要对古诗词内涵、情感、意象、情境等元素展开深度发掘,“寻其言—观其象—达其意”,是一个完整的鉴赏过程。
【分 类】 中等教育
【出 处】 《中学语文教学参考》2024年15期 第68-70页 (共3页)

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导出/参考文献
[1]陈海晶,. 寻言·观象·达意——古诗词“言”“象”“意”鉴赏教学[J]. 中学语文教学参考 . 2025(15): 68-70.

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《寻言·观象·达意——古诗词“言”“象”“意”鉴赏教学》

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