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非连续性文本阅读教学策略探究

李丰

合肥市第五十五中学

在新一轮课程改革工作稳步推进的背景下,中考命题改革不断深化,非连续性文本阅读考查频次增加。教师在教学实践中,要立足语文学科阅读实际,基于学生发展视角,结合中考非连续性文本阅读考查规律、考查趋势,深化非连续性文本阅读教学策略研究,建构科学有效的训练方法,以提升学生的综合素养。
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【栏　目】 格物·对话_阅读探究
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中语文 ; 非连续性文本 ; 阅读教学 ; 中考试题 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年16期 第21-23页 （共3页）

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中学语文教学参考（2024年16期）

导出/参考文献
[1]李丰，. 非连续性文本阅读教学策略探究[J]. 中学语文教学参考 . 2025(16): 21-23.

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