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科学教师亟须培养哲学思维能力 周莉莉 人民教育 观点_人民谈 2024年08期 0 0
中华传统经典阅读如何在当代校园“活色生香” 王开玲 人民教育 封面主题_以阅读涵养青少年浩然之气 2024年08期 0 0
创新乡村阅读教育的双峰经验 曹川 人民教育 封面主题_以阅读涵养青少年浩然之气 2024年08期 0 0
书香学灯耀红岩:以阅读传承红色基因 人民教育 封面主题_以阅读涵养青少年浩然之气 2024年08期 0 0
十年“爱阅读”行动:以校园阅读带动全民阅读 郑焕东 人民教育 封面主题_以阅读涵养青少年浩然之气 2024年08期 0 0
全学科名著阅读课程的建构与实施 张志强 卢元伟 葛军 人民教育 封面主题_以阅读涵养青少年浩然之气 2024年08期 0 0
以学生阅读“小切口”写好素质教育“大文章” 丁之境 人民教育 封面主题_以阅读涵养青少年浩然之气 2024年08期 0 0
全面实施青少年学生读书行动 推进落实立德树人根本任务 朱永新 杨帆 人民教育 封面主题_以阅读涵养青少年浩然之气 2024年08期 0 0
以阅读涵养青少年浩然之气 本刊编辑部 人民教育 封面主题_以阅读涵养青少年浩然之气 2024年08期 0 0
加快教育强国建设的基本路径 陈如平 人民教育 教育强国建设大家谈 2024年08期 0 0
从小书本走向大世界 顾明远 人民教育 社评 2024年08期 0 0
初中生合唱活动的选曲与组织 周韦 人民教育 广告·书评 2024年06期 0 0
促进幼儿主体性发展的教师支持性教学策略 纪海燕 人民教育 广告·书评 2024年06期 0 0
欧盟国家基础教育质量保证的启示 李志涛 人民教育 全球 2024年06期 0 0
家校协作培育合格的教育合伙人 王琴 人民教育 观察 2024年06期 0 0
“以说促写”,引领学生习作起步 李邦红 人民教育 观察 2024年06期 0 0
市域一体推进普通高中多样化发展的威海经验 祝广文 人民教育 治理 2024年06期 0 0
让每一位学生自主成长的“五自教育”——湖南省长沙市望城区第一中学的育人实践 刘宇 人民教育 治理 2024年06期 0 0
“年级分校”治理的结构、机制与制度探索 王萍 人民教育 治理 2024年06期 0 0
优质均衡的集团化办学探索与实践 裘建浩 人民教育 治理 2024年06期 0 0
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