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指向儿童连续性发展的劳动课程一体化实践研究
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杨珏
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教育
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校长论坛
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2024年26期 |
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“党建+”引领小学办校新格局
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王菲
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教育
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校长论坛
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2024年26期 |
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一所民办学校的“破”与“立”
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张惠萍
阙奋
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教育
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校长论坛
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2024年26期 |
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我国小学美育发展的脉络与现状
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徐黎
黄晓梦
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教育
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校长论坛
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2024年26期 |
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浅谈单元视域下小学英语学科主题意义的合理挖掘
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张佳萍
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教育
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学术前沿
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2024年26期 |
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基于项目化的小学人工智能教学研究与实践——以《会看的人工智能》项目为例
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吕立晨
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教育
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学术前沿
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2024年26期 |
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引导学生深度学习的教学典范——于漪《白杨礼赞》课例研究
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周建叶
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教育
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于漪研究
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2024年26期 |
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培养孩子什么能力才能适应未来
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张红妹
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教育
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卷首语
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2024年26期 |
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新课标下小学音乐合唱教学与评价路径
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何秀华
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教育
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实践新探
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2024年25期 |
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小学道德与法治教学中的多元评价
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王爱玉
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教育
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实践新探
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2024年25期 |
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生活教育理论下的小学美术评价
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吴毓青
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教育
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实践新探
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2024年25期 |
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互动评价对小学英语口语能力提升的影响
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施汶欣
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教育
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实践新探
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2024年25期 |
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品格教育导向下的小学数学课堂构建
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王寅琰
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教育
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实践新探
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2024年25期 |
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评价助力学生成为积极的阅读者
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和晋梅
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教育
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实践新探
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2024年25期 |
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体验本位下小学语文阅读多样化教学评价
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黄毅辉
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教育
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实践新探
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2024年25期 |
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新课标下高中英语教学真实性评价实践
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康慧
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教育
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实践新探
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2024年25期 |
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智慧平台在小学体育教学中的作用
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李斌
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教育
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育人方略
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2024年25期 |
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单元整体教学的小学英语学习活动优化
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林益萍
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教育
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育人方略
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2024年25期 |
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促进小学数学结构化教与学的有效路径
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陈蒨
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教育
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育人方略
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2024年25期 |
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趣味识字在小学语文教学中的应用
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陈俐君
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教育
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育人方略
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2024年25期 |
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