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核心素养视域下的县域高中历史教学设计研究——以《走向整体的世界》为例 刘娜 中学历史教学 高中教学研讨 2024年02期 0 0
大概念视角下的高中历史教学:从追求理解到寻求认同 刘海锋 中学历史教学 高中教学研讨 2024年02期 0 0
靶向·构建·落实:高中历史创新课堂的实践探索 陆唯娴 中学历史教学 高中教学研讨 2024年02期 0 0
历史课堂中实施深度学习的三个支点 谢灵 中学历史教学 高中教学研讨 2024年02期 0 0
启思·诱思·悟思:基于深度学习的历史课堂教学策略 马军 中学历史教学 高中教学研讨 2024年02期 0 0
草蛇灰线:大单元教学视域下完善历史教学叙事的思考 罗君 中学历史教学 高中教学研讨 2024年02期 0 0
基于史料实证核心素养的高中历史地图教学探究——以红军长征史教学为例 李春颖 中学历史教学 高中教学研讨 2024年02期 0 0
在深度学习中涵育历史高阶思维 马丹霞 中学历史教学 高中教学研讨 2024年01期 0 0
以英文视角辅助历史概念理解 赵小政 中学历史教学 高中教学研讨 2024年01期 0 0
高中历史课堂深度学习的常态教学探索 蔡景贤 周朝阳 中学历史教学 高中教学研讨 2024年01期 0 0
同课异构:高中历史通识课与选考课的差异——以《明至清中叶的经济与文化》一课为例 张馨月 王敏 中学历史教学 高中教学研讨 2024年01期 0 0
中学历史教学中关于经济全球化发展进程的三个问题 李瑞锋 中学历史教学 高中教学研讨 2024年01期 0 0
“不全不粹不足以谓之美”——浅谈统编高中历史教材《中外历史纲要》的教学实施策略 陈岸春 中学历史教学 高中教学研讨 2024年01期 0 0
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