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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	人教版生物学数字教材的特点分析与应用举例	寇改灵	生物学教学	课程标准与教材	2024年01期	0	0
	信息技术与初中数学教科书的融合研究——2024年人教版《义务教育教科书·数学》中的信息技术	陈晓娣李海东	中学数学教学参考	课标·教材	2024年35期	0	0
	立德树人背景下红色文化数字资源的整合和体系构建	杨文举	中学政治教学参考	活水天成_话说资源	2024年31期	0	0

人教版生物学数字教材的特点分析与应用举例

作者：寇改灵

机构：人民教育出版社人教数字出版有限公司

期刊《生物学教学》

2024年01期

13-16 ，共4页

摘要：人教版生物学数字教材聚焦信息化环境下核心基础性教学资源和应用，它不仅继承了纸质教材的基础性和逻辑性，还具有直观性、丰富性和交互性等特点。通过对数字教材的特点分析和应用举例，以提高教学和学习效果，满足信息化教学应用和个性化学习需求，促进创新型人才培养和教育均衡发展。

关键词：人教版；数字教材；信息化学习；立体化呈现；生物学教学；

被引数：0

信息技术与初中数学教科书的融合研究——2024年人教版《义务教育教科书·数学》中的信息技术

作者：陈晓娣李海东

机构：人教数字出版有限公司人民教育出版社课程教材研究所

期刊《中学数学教学参考》

2024年35期

2-6+14 ，共6页

摘要：依据国家政策和课程标准,聚焦信息技术融入初中数学教科书这一主题,通过展示2024年人教版教材编写时信息技术的融合实践(包括设计理念、内容整合应用及典型案例等方面),旨在优化教材内容,增强教学效果,激发学生学习兴趣,并为教师提供实用的教学支持,促进学生积极参与和深度理解。

关键词：信息技术；教材融合；初中数学；教学效果；学习体验；

被引数：0

立德树人背景下红色文化数字资源的整合和体系构建

作者：杨文举

机构：人教数字出版有限公司

期刊《中学政治教学参考》

2024年31期

57-61 ，共5页

摘要：红色文化资源是中国共产党的宝贵财富,彰显着中国共产党的鲜明政治品格,承载着党的初心与使命,凝聚着党的人民情怀,是中国共产党的独特政治标识,是中国共产党在百年奋斗历程中不断锤炼、沉淀的精神体现。红色文化数字资源的整合和体系构建,有助于发挥先进思想文化铸魂育人的引领作用,让学生全面、系统地学习红色文化资源所蕴含的革命精神,植入红色基因,在学习、生活中自觉践行社会主义核心价值观,促进学生健康发展。鉴于此,尝试分析红色文化及红色文化资源的含义,讨论立德树人任务下红色文化数字资源在道德与法治课教学中的作用,并力求探寻红色文化数字资源体系构建的路径。

关键词：立德树人；道德与法治；红色文化；数字资源；体系构建；

被引数：0

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