| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 从“分析”到“感受”——《壶口瀑布》教学反思与重构 | 王棋 | 语文教学通讯 | 教学·实践_单篇 | 2025年05期 | 0 | 0 | ||
| 《散步》深度教学的路径探寻 | 王棋 | 中学语文教学参考 | 素养·读写_阅读养成 | 2024年43期 | 0 | 0 | ||
| 乡土资源在初中历史校本课程中的运用策略 | 刘智彬 张威 | 中学历史教学参考 | 教研互动广角_教研采风 | 2024年25期 | 0 | 0 | ||
| 基于学校文化的美术课程校本化建设与实践探索——以厦门市海沧区北附学校思齐分校为例 | 宋昊芳 | 现代中小学教育 | 美术天地 | 2024年11期 | 2 | 0 |
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