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优化古诗词解读关联思维的方法探析
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潘海霞
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语文教学通讯
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教研_教研视线
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2025年07期 |
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语篇学视域下的文本联读——以统编教材必修上册第六单元为例
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张筱媛
邹春盛
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语文教学通讯
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课堂_教学探索
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2025年01期 |
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主题语境下的以读促写教学思与行——以小学英语课程为例
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高超云
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年07期 |
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从形式逻辑审视文本在历史语境理解文本——对《人皆有不忍人之心》的辩证解读
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朱强国
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中学语文
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教材_文本解读
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2025年07期 |
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四位一体：交际语境写作视域下“动人”的堂奥——《与妻书》篇性揭秘
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余倩雯
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中学语文
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教材_文本解读
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2025年04期 |
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文本细读·语境还原·当代参与：革命传统作品意义生成的路径探究——以《谁是最可爱的人》为例
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郭跃辉
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中学语文
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教学_阅读
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2025年04期 |
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在语境中识字 在运用中提升——语境教学法在低年级识字教学中的运用
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赵煜
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小学教学参考
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识字与写字
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2025年07期 |
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补足·置换·颠倒·统整——《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》深度教学四法
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袁海锋
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语文教学与研究
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课堂教学
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2025年08期 |
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高中语文教学中的过度解读及其解决路径——以统编教材为例
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拜书婷
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语文教学与研究
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文本解读
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2025年04期 |
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对《项脊轩志》中“借书满架”的多维解析
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吕俊峰
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2025年05期 |
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主题语境下迁移创新类活动在高中英语阅读教学中的应用研究
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唐凌珊
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高考
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课程创新
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2025年03期 |
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新高考背景下高中英语语境式词汇教学策略探索
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董卫
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高考
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高考论坛
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2025年03期 |
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基于主题语境的小学英语语法教学实践
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范从娟
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中小学教学研究
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教学研究_学科教学
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2024年01期 |
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困境与突围:语境教学理念下初中古诗文深度学习探赜
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彭禹
钟强
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中小学教学研究
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教学研究_教学策略
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2024年01期 |
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强化语言建构的高中语文微写作教学策略
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王俊玲
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中学语文
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教学_表达
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2024年36期 |
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借助语境分析有效提升思辨阅读能力——以《鸿门宴》教学为例
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王义刚
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年02期 |
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基于语境教学法的小学英语词汇教学应用探究
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尹雪梅
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年27期 |
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依托主题语境开展小学五年级英语个性化分层作业设计的研究
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王莉萍
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年27期 |
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基于主题语境的小学英语词汇教学研究
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王丽平
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年06期 |
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KTUBC递进策略：大单元语境统领下的子主题重构教学实践
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金姗姗
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年02期 |
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赣B2-20210313
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