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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	以教育家精神修己达人	叶世锋	中学政治教学参考	成长空间_为师之道	2024年34期	0	0
	深挖学生素材启迪思想智慧	冯诗诗	中学政治教学参考	活水天成_话说资源	2024年10期	0	0
	数形结合蕴思维尺规作图探真知	宋高阳	中学数学教学参考	思维新天地	2024年29期	0	0

以教育家精神修己达人

作者：叶世锋

机构：广东省佛山市顺德区龙江外国语学校

期刊《中学政治教学参考》

2024年34期

74-75 ，共2页

摘要：教育家精神是习近平总书记关于教师发展的重要论述,是对中华传统师道文化的继承与发展,赋予了新时代人民教师崇高的使命。教育家精神以理想信念、师德情操、职责使命、治学实践、爱岗敬业、职业追求为科学内涵与价值引领,为新时代加强教师队伍建设提供了根本遵循。办好人民满意的教育,落实立德树人根本任务,教师应牢记为党育人、为国育才的初心使命,坚定理想信念,至诚报国,铸魂育人;以高尚道德情操感染学生,学高为师,身正为范;坚持以生为本,启智润心,因材施教;秉持躬耕态度上下求索,勤学笃行,求是创新;保持乐教爱生,用心培育学生成长成才;赓续文化血脉,胸怀天下,以文化人。

关键词：教育家精神；立德树人；思政课教师；

被引数：0

深挖学生素材启迪思想智慧

作者：冯诗诗

机构：广东省佛山市顺德区龙江外国语学校

期刊《中学政治教学参考》

2024年10期

58-59 ，共2页

摘要：学生是教学素材的重要来源,学生素材能够增强课堂的吸引力和感染力,提升教学的深度和温度。教师要通过多种途径挖掘学生素材:从学生真实生活中提取,并将其学科化;发挥自身主观能动性,通过书写、录制、调查、行动等方式制作素材;以学生日常生活为契机,渗透学科思想;抓住学生问题,引导学生学会为人处世。

关键词：学生；素材；生活；教学；

被引数：0

数形结合蕴思维尺规作图探真知

作者：宋高阳

机构：广东省佛山市顺德区龙江外国语学校

期刊《中学数学教学参考》

2024年29期

47-49 ，共3页

摘要：利用尺规作图展开教学探究,将抽象的数学知识直观化,促进学生对数学概念的理解和数学知识的建构。尺规作图的过程,蕴含着几何推理。以一道尺规作图题为例,让学生先想后画,关联所学的几何概念和性质定理,推理论证得到具体的画图方案,培养其数形结合思想和几何直观素养。

关键词：尺规作图；数形结合；推理能力；核心素养；

被引数：0

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