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写作护照：提升学生核心素养的新路径
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倪闱闱
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语文教学通讯
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课堂·教学_教法
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2025年06期 |
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基于单元整体视角的语文园地教学策略
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顾春雨
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语文教学通讯
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课堂·教学_教法
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2025年06期 |
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单元整体教学中深度学习的指导路径与策略——以四年级下册第一单元为例
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郭双宏
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语文教学通讯
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课堂·教学_备课
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2025年03期 |
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指向思想意蕴的语言表达——《让语言富有意蕴》课例及反思
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童县城
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语文教学通讯
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表达_写作课堂
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2025年01期 |
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论语文教科书中的生活叙事呈现——以统编本1—3年级小学语文教科书为例
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耿雅璇
汤梦颖
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现代中小学教育
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教材分析
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2025年02期 |
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建瓴·赋能·熔铸以“二十届三中全会”精神构建大美思政课
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陈雯
骆殿兵
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现代中小学教育
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二十届三中全会精神专栏
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2025年01期 |
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生活化视域下初中道德与法治教学的创新路径
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张传海
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年05期 |
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初中物理生活化教学模式的运用实践探究
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孙艳玲
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2025年04期 |
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生活化资源在小学美术手工课教学中的应用策略
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刘宗艳
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年03期 |
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小学生语文素养提升的实践探索
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蒋文娟
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年03期 |
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立德树人视角下的初中生活化劳动课程
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徐学军
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华夏教师
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课程_课题研究
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2025年03期 |
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立足生活情境 培养人文情怀——评析近三年新疆中考作文试题
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钱志宏
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中学语文
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测评_测试
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2025年08期 |
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语文课堂叙述的审美化转译策略——以现代诗歌教学为例
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金铭
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中学语文
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理论_探索
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2025年07期 |
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基于生活的心流性输出：200秒课堂微写作策略
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肖昌伟
段丽华
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中学语文
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理论_新写作教学
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2025年04期 |
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高中思政课“一例贯通”的大单元案例教学实践探究——以“犬伤人”法律案例为例
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陈莉
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现代教学
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思政课教学
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2025年06期 |
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让陶行知生活教育在小学语文课堂上绽放光彩——以一年级语文教学为例
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赵璇
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现代教学
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课程建设
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2025年06期 |
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以用为学：构建儿童高品质语文生活
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姜树华
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_说文论道
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2025年10期 |
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提高道德与法治教学有效性的策略探析
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谢桂平
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小学教学参考
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道德与法治
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2025年09期 |
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联结生活 激发童趣 传承文化——修订版统编语文教材一年级下册学习导引
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滕春友
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小学教学参考
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名师工作坊_修订版语文教科书一（下）
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2025年07期 |
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取舍有道 整合有法——道德与法治课程资源的开发和利用策略研究
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张国富
陈尧
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小学教学参考
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道德与法治
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2025年03期 |
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赣B2-20210313
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