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例谈任务群视域下的小古文教学设计
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何莹娟
黄奕敏
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语文教学通讯
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课堂·教学_教法
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2025年09期 |
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写作护照：提升学生核心素养的新路径
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倪闱闱
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语文教学通讯
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课堂·教学_教法
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2025年06期 |
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小学语文阅读教学的现实困境与优化理路
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张璐
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现代中小学教育
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语文视角
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2025年02期 |
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整本书阅读视域下的语文素养测评路径
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王小峰
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中学语文
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测评_测试
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2025年06期 |
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用“1+3”的模式为高中语文任务群教学评课
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陆德利
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中学语文
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专题_微论
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2025年03期 |
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高中古诗词吟诵教学探微
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顾蕴华
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2025年07期 |
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主题有焦、语料有致、活动有阶——素养导向的初中思乡题材古诗文群文阅读教学策略
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陶守成
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语文教学与研究
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课堂教学
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2025年06期 |
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“S-RTL”一体式教学：情境、读写与思维的深度融合及实践探索
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阳丽丽
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语文教学与研究
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课堂教学
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2025年03期 |
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探究高中语文大单元教学模式的有效实施与成效
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邹丽华
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高考
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案例剖析
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2025年08期 |
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浅谈初中语文教学情境创设中的问题设置
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钟正德
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年07期 |
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在情境问答中滋长语文素养——谈一年级上册第八单元《比尾巴》的教学
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何佳欢
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小学教学参考
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名师工作坊_一(上)第八单元
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2024年34期 |
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在“不可为”中“有为”——以全国高考语言文字运用试题为中心
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周京昱
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中学语文教学
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评价·测试_教考探究
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2024年10期 |
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作为语言教学的高考阅读教学
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周京昱
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中学语文教学
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评价·测试_教考探究
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2024年01期 |
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语文素养试题的几种常见设计
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章新其
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中学语文教学参考
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前沿·专题_素养命题研究
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2024年46期 |
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《孤独之旅》教学之思
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郑永威
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中学语文教学参考
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格物·对话_教材教学
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2024年40期 |
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主动学习，学会学习——学生视角下的2024年高考语文备考和学习策略
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王奕文
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语文教学通讯
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测评_考生视角
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2024年28期 |
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关注学习经历，提升阅读素养——部级精品课《〈红楼梦〉阅读方法指导》品赏
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姜丽
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语文教学通讯
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专栏_精品课例赏鉴
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2024年10期 |
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单篇课文教学中学习任务的审思与重构
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张启道
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小学语文
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理论研讨
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2024年12期 |
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向一位“普普通通的语文工作者”致敬——叶圣陶晚年对语文教学的思考
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商金林
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小学语文
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纪念叶圣陶诞辰130周年
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2024年10期 |
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从语言到生活:让语文学习从容起步——一年级上册练习系统解读
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阎晶晶
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福建教育
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教学_专辑 统编修订版小学语文教材变化与使用
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2024年45期 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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