| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 取舍有道 整合有法——道德与法治课程资源的开发和利用策略研究 | 张国富 陈尧 | 小学教学参考 | 道德与法治 | 2025年03期 | 0 | 0 | ||
| 新课程下美术教师在课堂上下的灵动性 | 刘婕 | 文渊·中学版 | 文体艺术 | 2020年12期 | 419 | 0 | ||
| 思政课灵动教学评价体系的建构策略 | 石丹丹 段玉娇 韩琴 | 爱情婚姻家庭 | 德育教育 | 2022年26期 | 585 | 0 | ||
| 让实验教学带来灵动的初中地理课堂讨论 | 巩永晟 | 真情 | 课程教学 | 2022年01期 | 936 | 0 |
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