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精研“三环节”提升初中美术教学实效
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咸芳
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年10期 |
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探纸间妙趣：衍纸艺术创新小学劳动教育的路径研究
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彭丽君
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华夏教师
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学校_学校管理
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2025年10期 |
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核心素养目标下的美术经典情境品读教学实践与研究
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邓颖晶
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华夏教师
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课程_课题研究
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2025年09期 |
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地方文化资源在初中美术课程教学中的应用策略探究
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管帅
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华夏教师
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课程_课题研究
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2025年08期 |
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基于本土文化传承的小学美术渔民画教学方法
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滕林秀
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华夏教师
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课程_课题研究
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2025年08期 |
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小学美术教学中希沃白板的应用优势
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王晓婷
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2025年08期 |
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县域城乡研修共同体助力美术教师素养提升
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刘海娟
郝亚丽
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华夏教师
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视点_区域教研
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2025年08期 |
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境·情·理：高中美术鉴赏课培养学生审美感知能力的三策略
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师凤玉
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年07期 |
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内涵与实践：核心素养导向下的美术大单元“读思达”教学
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孙少炜
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2025年05期 |
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民间美术文化在小学美术课堂教学的融合与实践研究
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王宝珠
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年04期 |
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小学美术“造型、表现”教学实践探究——以苏少版小学美术“皮影戏”为例
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顾攀乐
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年04期 |
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生活化资源在小学美术手工课教学中的应用策略
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刘宗艳
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年03期 |
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高中美术教育中文化理解与美术技能的双轨培养研究
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钱婉茹
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年01期 |
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基于核心素养的初中美术国画教学策略——以“寄情山水”一课的教学为例
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陈春燕
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年01期 |
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基于K-12工程学的小学美术跨学科实践研究——以“厨房中的小森林”项目化学习为例
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王雪雯
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现代教学
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教学案例_艺术
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2025年S1期 |
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借助AI虚拟助手赋能高中美术课堂——以“符号象征”单元项目化学习为例
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祝仁杰
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现代教学
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教学经验_艺术
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2025年S1期 |
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在小学一年级美术教学中渗透中华优秀传统文化
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孙文君
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2025年17期 |
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具身学习在高中美术“非遗传承”单元教学的实践研究
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苏韵
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2025年11期 |
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高中美术教学提升学生科学认知的教学实践——以“现代鲁班——榫卯结构的3D打印再造之路”教学为例
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罗陵君
李泽琛
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现代教学
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教学前沿_科学教育
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2025年11期 |
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素养导向下的美术跨学科学习任务的设计与项目化实践——以“述说‘我嘉名人’故事”皮影戏项目为例
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汤伟
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现代教学
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教师案例_艺术
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2025年Z1期 |
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赣B2-20210313
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