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提高道德与法治教学有效性的策略探析

谢桂平

安徽铜陵市人民小学

随着课程改革的深入实施，对课堂教学的要求也随之提高。教师可从当前小学道德与法治教学中存在的问题出发，通过引入情境教学、构建生活议题、应用数智化技术、组织跨学科学习、促进家校合作等策略，优化教学过程，提高道德与法治教学的有效性，促进学生的全面发展。
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【栏　目】 道德与法治
【分　类】 基础教育
【关键词】 道德与法治 ; 情境教学 ; 生活议题 ; 跨学科学习 ; 家校合作 ;
【出　处】 《小学教学参考》2025年09期 第41-43页 （共3页）

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小学教学参考（2025年09期）

导出/参考文献
[1]谢桂平，. 提高道德与法治教学有效性的策略探析[J]. 小学教学参考 . 2025(09): 41-43.

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