| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 深度学习视野下科学实验教学的优化——以教科版科学教材三年级上册《混合与分离》的教学为例 | 陈立志 | 小学教学参考 | 综合 | 2024年36期 | 0 | 0 |
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赣B2-20210313
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