首页

在线投稿

在线选题

学者主页

学术机构

互知阅读

教研活动

开通VIP

登陆

浏览历史> 收藏> 个人中心>

全部

期刊

文献

标题

作者

单位

摘要

关键词

栏目

基金

文献检索

高级检索期刊导航

包含全部检索词

包含精确检索词

包含至少一个检索词

作者

出版物

发表时间

-

找到4条结果

第1/1页

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

排序：默认排序发表时间 ↓ 被引量阅读量

	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	拒绝“应试作文” 关注“即兴导写”	姜方	陕西教育(综合版)	问道_秦教之声	2024年06期	0	0
	三重“渲染”下赋形思维的培养	戴涵洁	中学语文	教学_表达	2024年24期	27	0
	在初中英语课堂上讨论微课的应用	饶萃	爱情婚姻家庭·上旬	教育研究	2020年04期	540	0
	班主任如何将德育融入初中英语教学	杨雯	爱情婚姻家庭·中旬	德育教育	2021年02期	634	0

拒绝“应试作文” 关注“即兴导写”

作者：姜方

机构：贵州省纳雍县第二中学

期刊《陕西教育(综合版)》

2024年06期

48-49 ，共2页

摘要：作文是语文教学的“半壁江山”。为此，很多语文教师悉心探究作文教学之道，进行话题作文、材料作文等热点专题训练，从升学的角度说，这是必要的，但如果仅仅停留在应试层面教作文，肯定是不够的。叶圣陶主张“自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改”。“自能作文”要求学生自主体验生活，自主命题、

被引数：0

三重“渲染”下赋形思维的培养

作者：戴涵洁

机构：贵州纳雍县第二中学

期刊《中学语文》

2024年24期

75-77 ，共3页

摘要：在初中写作教学中,要做到文从字顺,就需要培养学生的赋形思维。赋形思维是一种目标、理想、功能,是一个将立意变成材料、结构、文体的过程。在行文中,渲染在写作行文的思维模型中处于基础地位,既是行文过程中的思维操作技术,也是一种行文展开的控制因素。在赋形意识的激发中提升学生赋形思维,同时要善于运用反复的渲染,促使文章的主题和表达的思想更加深刻。

关键词：渲染；反复；赋形思维；写作教学；

阅读量：27

下载量：0

被引数：0

在初中英语课堂上讨论微课的应用

作者：饶萃

机构：纳雍县第二中学

期刊《爱情婚姻家庭·上旬》

2020年04期

13-14 ，共2页

摘要：微课课堂教学是现代教育技术的代表，在中学英语课堂教学中做好微课课堂教学的应用研究，不仅有助于课堂教学的发展，也有助于中学英语教育的课堂教学革新发展途径的探索。本论文以中学英语课堂为例，简单说明了微课技术的应用意义，讨论了微课技术的应用原则，分析了目前初中英语课堂教学法中存在的问题。最后，为了改善中学英语课堂教学质量的具体策略，提出了微课教学技术的应用。

关键词：中学英语；微课；应用

阅读量：540

下载量：0

被引数：0

班主任如何将德育融入初中英语教学

作者：杨雯

机构：贵州纳雍县第二中学

期刊《爱情婚姻家庭·中旬》

2021年02期

198 ，共1页

摘要：教育改革以来，德育逐渐成为初中教学中的重点内容。现在的教育不仅注重学生的学习成绩，还要重视学生的品格。学校不仅有传授知识的责任，还有育人的重要任务，学校要为学生人生观、世界观、价值观的构建打下坚实的思想基础。在初中英语教学中融入德育，是提高学生思想品德素质的重要方式，在教育体制不断改革的今天，初中英语教学已经有了很大的改善。本文以初中英语课堂教学为例，探讨在初中英语课堂中融入德育的必要性和有效策略。

关键词：初中英语；班主任；德育；策略

阅读量：634

下载量：0

被引数：0

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

导出/参考文献（0）

PDF在线阅读

价格：0.00元

微信支付

支付宝支付

国家新闻出版总署

中国期刊协会

中国知网

互知教育

国家图书馆

国家版权局

中国记者网

中国文明网

中国农家书屋网

中国全民阅读网

关于我们版权公告客服中心在线咨询用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa

互知学术

sasa

全科互知