| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于学习进阶的整体有序教学设计——以电磁感应中的导轨问题为例 | 杨国平 翁鹏飞 朱时妙 | 中学物理教学参考 | 教学时空_教法学法 | 2024年33期 | 0 | 0 | ||
| 指向社会责任培育的“糖尿病防治”项目化学习实践 | 杨琼 | 生物学教学 | 探究与跨学科实践 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 于文字精微处觅真章——《改造我们的学习》文本解读 | 陈忆宁 | 语文学习 | 教学_备课 | 2024年01期 | 0 | 0 | ||
| 时政热点融入议题式教学五维探讨 | 王淑会 | 中学政治教学参考 | 活水天成_话说资源 | 2024年23期 | 0 | 0 | ||
| 校史是培养学生文化自信的重要样本——以绍兴一中校史文化课程的开发为例 | 张叠 | 中学历史教学 | 教学研讨 | 2023年04期 | 393 | 0 | ||
| 滑板滑块引发的思考 | 陈浩文 | 中学生数理化(学习研究) | 基础物理 | 2021年06期 | 812 | 0 |
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