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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	高中语文课堂中阅读教学与写作教学一体化的实用性研究	吴彩云	文渊·高中版	阅读写作	2020年11期	507	0
	高中语文文学名著阅读教学中的审美教育研究	吴彩云	文渊·高中版	阅读写作	2020年09期	542	0
	高中语文核心素养视角下的诗歌鉴赏方法研究	吴彩云	文渊·中学版	教育天地	2020年09期	467	0

高中语文课堂中阅读教学与写作教学一体化的实用性研究

作者：吴彩云

机构：海南省东方市东方中学

期刊《文渊·高中版》

2020年11期

148 ，共1页

摘要：汉语是我们的母语，所以学好汉语、学好语文是我们每个人的义务，而新课标也明确指出高中语文教学应“在义务教育理论基础上进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美、探究能力，从而形成良好的思想道德素质和科学文化素质”。而要实现这一要求，培养学生语文阅读和写作能力是必不可少的。本文对阅读和写作一体化教学的意义进行了分析，对如何在高中语文课堂教学中实现阅读教学和写作教学一体化进行了研究和探讨。

关键词：高中语文；阅读写作一体化；教学研究

阅读量：507

下载量：0

被引数：0

高中语文文学名著阅读教学中的审美教育研究

作者：吴彩云

机构：海南省东方市东方中学

期刊《文渊·高中版》

2020年09期

150 ，共1页

摘要：近年来新课改开展深化，大量教育人员将高中语文审美教育作为一项重点。在开展高中语文文学名著阅读教学的过程中，通过渗透审美教育可以为学生提供有效帮助，强化他们的审美意识，同时提高他们的阅读理解能力。基于此，本文从四个方面探究了高中语文文学名著阅读教学中的审美教育，一是巧妙设计导语，二是启发深入品析，三是多种教学手法相互融合。

关键词：高中语文；文学名著；阅读教学；审美教育

阅读量：542

下载量：0

被引数：0

高中语文核心素养视角下的诗歌鉴赏方法研究

作者：吴彩云

机构：海南省东方市东方中学

期刊《文渊·中学版》

2020年09期

291 ，共1页

摘要：在高中语文教学中有许多重要教学内容，诗歌鉴赏就是其中之一。诗歌鉴赏教学不仅能够对学生的鉴赏能力进行培养，还能够对学生的情操进行陶冶；能够在增强学生的情感体验下，通过对我国优秀传统文化的传承，加强对学生文学素养的培养。为此，高中语文教师在诗歌鉴赏教学中，应该以核心素养为视角，指导学生创新诗歌鉴赏方法，让学生们在创新的方式中，创新品读诗歌。

关键词：高中语文；核心素养；诗歌鉴赏

阅读量：467

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