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新高考视域下高中数学深度教学策略探究
姚艳
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高中数学课堂中互动式教学法的运用
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高中数学课堂中数学核心素养的体现——以高中“对数”教学为例
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新高考视域下高中数学深度教学策略探究
作者：
姚艳
机构：
陕西省商洛市商州区商丹高级中学
期刊
《高考》
2025年04期
24-26 ，共3页
摘要：新高考的推行结束了以学科知识为重心的教学时代，开启了核心素养引领教学的新模态，使教学开始回归育人的本质。数学作为高中课程体系的重要组成，理应在迎接新高考改革方面做出表率。新高考视域下，高中数学教师应剖析高考命题的关键，创新课堂教学方法，组织学生透过问题思考分析，剖析数学的本质与规律，实现数学课堂的深度学习。本文分析了新高考对高中数学课堂的教学启示，具体阐述了新高考视域下高中数学深度教学实施的要点与策略，旨在促进学生综合素质全面发展，提升学生应对新高考的能力。
关键词：
新高考 ；
高中数学 ；
深度教学 ；
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高中数学课堂中互动式教学法的运用
作者：
姚艳
平
机构：
河南省信阳市第六职业高级中学
期刊
《文渊·中学版》
2021年04期
302 ，共1页
摘要：数学是一门极具探索性的课程，而互动教学法在课堂教学中的应用有利于学生在教学过程中进行有效互动和探索、有利于学生更好地理解和掌握数学知识、有利于培养学生的探究学习能力。因而教师在教学中，应该加强对互动教学法的应用，以此在增强学生课堂参与性的同时，实现其数学学习能力和水平的提升。
关键词：
高中数学课堂 ；
互动式教学 ；
运用
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柠条种植与栽培技术
作者：
姚艳
芬
机构：
陕西省榆林市靖边县林木种苗工作站
期刊
《文渊·小学版》
2019年10期
205 ，共1页
摘要：本文主要是对柠条的作用进行一定的概述，然后对其种植和栽培技术进行一定的分析，希望能够保证柠条的健康生长。
关键词：
柠条 ；
种植 ；
栽培技术
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高中数学课堂中数学核心素养的体现——以高中“对数”教学为例
作者：
姚艳
玲
机构：
（吉林省通化市通钢一中 吉林通化 134001）
期刊
《科学咨询》
2021年04期
227
摘要：摘 要：“对数”知识是高中数学教学中的重点和难点，学生在学习中会碰到较多的问题，为了提升教学的效果，本文主要对高中数学课堂中数学核心素养的体现进行研究，以“对数”教学为例，分析了教学活动的设计方法，希望可以提升对数教学的效果，为有关人员提供参考。
关键词：
高中数学课堂 ；
数学核心素养 ；
“对数”教学
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