| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于真实学习的小学数学课堂追问的路径研究 | 黄利巢 孔忠伟 | 小学教学参考 | 教法探讨 | 2024年17期 | 0 | 0 | ||
| 以问引辩：指向真实学习的课堂“辩学”设计与实践 | 沈志荣 孔忠伟 | 小学教学参考 | 教学实践 | 2024年14期 | 0 | 0 | ||
| 举例中论证 求联中深化——以“积的变化规律”教学为例 | 孔忠伟 | 课程教材教学研究(上半月刊) | 教学设计 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 经历真实寻宝 发展空间观念——《位置与方向》教学设计 | 周益华 孔忠伟 | 小学教学设计 | 教案精选 | 2024年Z2期 | 0 | 0 | ||
| 大方向分析 小切口聚焦 | 孔忠伟 | 小学教学(数学版) | 成长·论坛_讨论吧 | 2024年03期 | 0 | 0 |
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