首页

在线投稿

在线选题

学者主页

学术机构

互知阅读

教研活动

开通VIP

登陆

浏览历史> 收藏> 个人中心>

全部

期刊

文献

标题

作者

单位

摘要

关键词

栏目

基金

文献检索

高级检索期刊导航

包含全部检索词

包含精确检索词

包含至少一个检索词

作者

出版物

发表时间

-

找到3条结果

第1/1页

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

排序：默认排序发表时间 ↓ 被引量阅读量

	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	日本超级科学高中培养拔尖创新人才的经验与启示	李玲玲李梦媛	人民教育	全球	2024年02期	0	0
	初中英语词汇教学初探	李玲玲	中学生英语	“《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流	2024年42期	9	0
	探讨“互联网+”背景下幼儿园教育和服务供给创新	李玲玲	文渊·高中版	教育研究	2021年06期	490	0

日本超级科学高中培养拔尖创新人才的经验与启示

作者：李玲玲李梦媛

机构：同济大学高等教育研究所

期刊《人民教育》

2024年02期

74-78 ，共5页

摘要：“超级科学高中计划”是日本文部科学省自2002年实施至今的科技人才培养项目，旨在培养未来能够活跃在世界舞台的科技人才。超级科学高中采取综合素养提升基础上的个性化培养路径，自主设计了校本特色和国际化特色突出的课程体系，采用以课题研究为载体的自主探究式学习的教学方式。日本超级科学高中在培养学生科学意识、提高学生科学能力、提升学生国际视野、改善日本高中理数教育方面发挥着重要作用。

关键词：日本；超级科学高中；科技人才；早期培养； SSH ；

被引数：0

初中英语词汇教学初探

作者：李玲玲

机构：江苏省苏州工业园区西安交通大学苏州附属初级中学

期刊《中学生英语》

2024年42期

77-78 ，共2页

摘要：在引导学生如何更好学习的理论中，建构主义独树一帜。建构主义认为，学生是在外因的框架下，利用“同化”与“顺应”的步骤不断深化对世界的认识，同时亦使自我的认知广度不断拓宽。建构主义是学习规律的理论呈现，能够有效指导当前的教学实践。对英语教学而言，词汇是其中的重要组成部分，它不仅是教学重点，对于学生而言，也是难点所在。教师进行词汇教学时有必要借助建构主义理论，创设灵活生动的情境，积极促进学生互相协作模式的生成，使学生能够积极交流，从而实现词汇学习更上一层楼的目标。与此同时，学生的思维能力在这一过程中得到发展，认知水平也将有大幅度的提升。

被引数：0

探讨“互联网+”背景下幼儿园教育和服务供给创新

作者：李玲玲

机构：播州区城北幼儿园

期刊《文渊·高中版》

2021年06期

342-343 ，共2页

摘要：“互联网+”时代的到来，使得我们日常生活的方方面面都发生了一定的变化。尤其在教育方面，可以说“互联网+”趋势的形成直接促进我国教育教学制度发生了变化，从前传统的幼儿园教育以及服务很显然已经无法适应现代社会的发展要求，鉴于此，本文首先针对现阶段幼儿园教育以及服务方面所面临的挑战进行阐述，其次提出了幼儿园教育以及服务供给方面存在的问题，最后重点提出了“互联网+”背景下幼儿园教育以及服务供给创新手段和方法，表明未来幼儿园教育以及服务供给应该从供给主体向着多元化方向转变、注重供给方式的灵活性体现、丰富以及推行个性化、定制化的供给内容、注重幼儿园管理模式的信息化转变几个方面入手。

关键词：互联网+ ；幼儿园；教育；服务供给；创新

阅读量：490

下载量：0

被引数：0

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

导出/参考文献（0）

PDF在线阅读

价格：0.00元

微信支付

支付宝支付

国家新闻出版总署

中国期刊协会

中国知网

互知教育

国家图书馆

国家版权局

中国记者网

中国文明网

中国农家书屋网

中国全民阅读网

关于我们版权公告客服中心在线咨询用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa

互知学术

sasa

全科互知