| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 把研究的方法教给学生 | 袁菊 | 中学语文教学 | 备课·设计_创意无限 | 2024年07期 | 0 | 0 | ||
| 借助特定支架，将议论引向深入——《以否肯技术强化说理力》课例品鉴 | 马静 袁菊 | 语文教学通讯 | 课堂_金奖课例_必修下册 | 2024年Z1期 | 0 | 0 | ||
| 考场作文如何让“高阶思维”亮起来——以南通市2024届高三语文第二次调研测试作文题为例 | 袁菊 | 语文教学通讯 | 表达_作文技法 | 2024年16期 | 0 | 0 | ||
| 高中古诗词教学审美操作摭谈——“南通市高中语文古诗词教学专题”评优课活动启示录 | 袁菊 | 中学语文教学参考 | 亮点·互动_教研有味 | 2024年01期 | 0 | 0 |
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