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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	指向提质增效的“整校推进”作业：问题、对策与实施	魏文娟秦楠	华夏教师	学校_学校管理	2024年19期	0	0
	情境教学法在小学数学教学中的应用	魏文娟	文渊·高中版	教育研究	2020年07期	519	0
	试论提高小学语文课堂教学有效性的对策	魏文娟	文渊·高中版	教育天地	2020年05期	467	0
	试论提高小学语文课堂教学有效性的对策	魏文娟	文渊·高中版	教育天地	2021年01期	534	0

指向提质增效的“整校推进”作业：问题、对策与实施

作者：魏文娟秦楠

机构：北京市第九中学北京市第九中学分校

期刊《华夏教师》

AMI入库期刊

2024年19期

18-20 ，共3页

摘要：本文以初中“整校推进”作业设计与实施为实践案例，从“分析现状，聚焦问题”“五位一体，精准施策”及“点线面体，转化推广”三方面诠释了在“双减”及“双新”背景下，初中学校如何实现作业的整体提质增效这一核心问题，以期为同类学校及教师提供参考。

关键词：作业；整校推进；提质增效；实践研究；

被引数：0

情境教学法在小学数学教学中的应用

作者：魏文娟

机构：太原市第三实验小学

期刊《文渊·高中版》

2020年07期

317 ，共1页

摘要：教师在数学课堂教学阶段，应用情境教学法能够建立良好教学环境，让学生有良好的情感带入，合理利用自己的思维，探究数学知识。可见这一方法有利于学生发展进步，具体在实践阶段存在的问题，还需要教师及时进行改进与完善，给学生提供发展自我的机会，不断提升小学生的数学能力。

关键词：情境教学法；小学数学；实践应用

阅读量：519

下载量：0

被引数：0

试论提高小学语文课堂教学有效性的对策

作者：魏文娟

机构：江西省修水县第八小学

期刊《文渊·高中版》

2020年05期

219 ，共1页

摘要：随着新时代教学理念的全面改革，小学语文课堂教学也应该做出全面改变，传统的教学方式让课堂氛围死气沉沉，只有打破这种状态，让课堂教学“活”起来，让学生们的思维跳动起来，才能让学生们爱上语文，爱上学习，从而提高课堂教学效果。在以往的教学中，由于受到传统教学体制的影响，课堂教学枯燥乏味，导致学生们对语文的学习一度失去兴趣。为此，教育工作者积极开展全新的教学策略。本文针对当前教学理念中如何提高小学语文课堂教学的有效性进行探讨，促进小学语文课堂教学质量的提升。

关键词：小学语文；课堂教学；有效性

阅读量：467

下载量：0

被引数：0

试论提高小学语文课堂教学有效性的对策

作者：魏文娟

机构：江西省修水县第八小学

期刊《文渊·高中版》

2021年01期

235 ，共1页

摘要：随着新时代教学理念的全面改革，小学语文课堂教学也应该做出全面改变，传统的教学方式让课堂氛围死气沉沉，只有打破这种状态，让课堂教学“活”起来，让学生们的思维跳动起来，才能让学生们爱上语文，爱上学习，从而提高课堂教学效果。在以往的教学中，由于受到传统教学体制的影响，课堂教学枯燥乏味，导致学生们对语文的学习一度失去兴趣。为此，教育工作者积极开展全新的教学策略。本文针对当前教学理念中如何提高小学语文课堂教学的有效性进行探讨，促进小学语文课堂教学质量的提升。

关键词：小学语文；课堂教学；有效性

阅读量：534

下载量：0

被引数：0

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