| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| “中国近代史”学的南移与凝聚——1930年代武汉大学近代史的兴起 | 谢盛 | 历史教学问题 | 中国史研究 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 基于表现性评价的初中历史教学设计——以《从<申报>看中国反帝反封建的近代史》为例 | 赵丽灵 | 中学历史教学 | 初中历史教学 | 2024年08期 | 0 | 1 | ||
| “互联网+”背景下的高校“中国近代史纲要”课育人价值及实现路径探索 | 王晓霞 王晓辉 | 文渊·小学版 | 高教研究 | 2021年04期 | 689 | 0 |
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