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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	中考命题的写作复习教学策略新探	胡志倩孟宪军	中学语文教学	评价·测试_教考探究	2024年10期	0	0
	基于复句知识的中考写作教学策略	周国安	中学语文教学	评价·测试_教考探究	2024年05期	0	0
	情境·素养·表达：追求核心价值导向的生动范例——2023年贵阳市中考作文命题评析	葛鹏	中学语文	评价_备考	2024年32期	26	0
	中考写作试题的新趋势及应对策略	薛城	中学语文	评价_备考	2024年10期	18	0

中考命题的写作复习教学策略新探

作者：胡志倩孟宪军

机构：山东省利津县东津实验中学山东省东营市教科院

期刊《中学语文教学》

北大核心

2024年10期

82-85 ，共4页

摘要：写作复习教学要贯彻新课标精神，从中考命题中获得有益启示。教师可通过以下策略来提高中考写作复习质量和效益：重构记忆，构建生活的审美图景；涵养文化精神，提升思想境界；升格思维，砥砺运筹智慧；量化评价，突破写作难点。

关键词：中考写作复习；重构记忆；涵养精神；升格思维；量化评价；

被引数：0

基于复句知识的中考写作教学策略

作者：周国安

机构：江苏省扬州市江都区空港中学

期刊《中学语文教学》

北大核心

2024年05期

81-84 ，共4页

摘要：从写作思维角度，将统编教材静态的复句知识提炼、转化为动态的复句思维知识，为解决中考作文复习阶段学生立意、结构不会生发的问题提供可行性策略。在中考复习的日常里，应该推动、落实此策略，从统编教材中学习范例，用中考真题进行考前演练，以思维发展作为指归。

关键词：复句知识；复句思维；中考写作；

被引数：0

情境·素养·表达：追求核心价值导向的生动范例——2023年贵阳市中考作文命题评析

作者：葛鹏

机构：贵州纳雍县阳长中学

期刊《中学语文》

2024年32期

100-102 ，共3页

摘要：2023年各地中考作文命题紧密围绕立德树人的根本任务，努力贴近学生的个体生活，以促进学生核心素养发展为目的，力求以小见大，引导学生从自己的个体成长角度出发，书写属于自己的时代答卷。2023年贵阳市语文中考作文《小小改变，收获满满》延续了2022年的命题型作文的形式，在命题意图与命题导向方面符合新课标的要求，在贴近学生生活实际的基础上，鼓励学生真实表达自我，是一道基于核心素养考查的优秀中考作文题。

关键词：初中语文；中考写作；核心素养；命题分析；

被引数：0

中考写作试题的新趋势及应对策略

作者：薛城

机构：南京市第五初级中学

期刊《中学语文》

2024年10期

98-102 ，共5页

摘要：《义务教育语文课程标准（2022年版）》在课程性质、目标、内容和学习方式上对写作及写作教学有了新的表述。新中考的写作考查在形式上出现了多题型考查、多元化选择的趋势，在内容上多以交际语境写作、任务驱动写作为主，在要求上重理性表达已成新趋势。中考写作复习策略也应更新观念，重视写作的交际功能，从知识逻辑走向生活逻辑。

关键词：中考写作；交际语境写作；任务驱动写作；

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