| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 古诗为鉴，情思共育：高中语文爱情主题诗歌教学的三维建构——以《静女》《涉江采芙蓉》《鹊桥仙》联读教学为例 | 黄志英 | 课程教材教学研究(下半月刊) | 课堂实践 | 2025年04期 | 0 | 0 | ||
| 语文学习任务链设计的新视域 | 卢燕 | 小学教学参考 | 阅读与鉴赏_说文论道 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 大观念视角下初中英语单元整体教学策略研究 | 高明惠 | 中学课程辅导 | 课题研究 | 2024年31期 | 11 | 0 | ||
| 大单元设计下单篇学习的实践价值和路径 | 叶胜男 | 中学语文 | 教学_阅读 | 2024年01期 | 14 | 0 |
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