| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 例谈高中历史“中华民族多元一体格局”专题教学 | 李海叶 | 中学历史教学 | 教学方法研讨 | 2024年12期 | 0 | 0 | ||
| 大概念统摄下跨学科课程的开发与实施——以“走近岭南园林”校本课程为例 | 陈海华 郑林 黄志远 | 基础教育课程 | 国家课程方案转化落地行动 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 文化软实力语境下岭南“非遗”技艺在高职设计专业类教育的应用研究 | 陈茂群 | 文渊·高中版 | 高教研究 | 2020年09期 | 632 | 0 | ||
| 岭南文化的非遗元素在乡村振兴中的应用研究 | 方建松 张英 | 爱情婚姻家庭 | 管理观察 | 2022年26期 | 616 | 0 | ||
| 广东音乐的传承与发展——浅谈“广东音乐”课程资源的开发与利用 | 吴芬 | 文渊·小学版 | 文体艺术 | 2020年06期 | 709 | 0 | ||
| 岭南水乡赛龙舟之美在农村小学美术课堂教学探索 | 刘敏玲 | 文渊·高中版 | 教育天地 | 2021年05期 | 696 | 0 | ||
| 马礼逊《察世俗每月统纪传》对近代岭南报刊发展的影响 | 阳珂 | 文渊·小学版 | 教育研究 | 2021年03期 | 705 | 0 | ||
| 岭南砖雕艺术文化基因提取与设计传承 | 兰兴武 | 鞋类工艺与设计 | 规划与设计 | 2021年11期 | 1018 | 0 | ||
| 融地方传统文化于大学英语课堂——以岭南文化为例 | 周立 | 科学咨询 | 高等教育 | 2021年04期 | 1046 | 0 |
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