| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 证明空间直线、平面垂直“三提示” | 潘家鹏 | 中学生数理化(高一数学) | 知识结构与拓展 | 2025年04期 | 0 | 0 | ||
| 精心设计问题 着力培养思维 全面提升素养——以“平面与平面垂直的判定”教学为例 | 张蕊娟 | 中学数学教学参考 | 教法新探 | 2024年30期 | 0 | 0 | ||
| 实施单元问题导学 发展数学核心素养——以“平面与平面垂直”概念课教学为例 | 鲍健 桑艳艳 | 中学数学教学参考 | 谈学论教 | 2024年19期 | 0 | 0 | ||
| 基于核心素养的高中课堂教学设计——以“直线与平面垂直”为例 | 朱晓妹 | 中学数学教学参考 | 教学设计 | 2024年03期 | 0 | 0 |
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