| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 探寻思维过程 点亮思维火花——大概念视域下的单元整体教学设计与实施 | 李东蕾 陈志坚 | 华夏教师 | 学生_成长指导 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| 基于跨学科思维活动培养关键能力——以“万有引力与航天”教学为例 | 莫逢文 | 中学物理教学参考 | 教学时空_教学设计 | 2024年18期 | 0 | 0 |
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