| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 从“循证”到“迁移”：引领思辨性任务群阅读与表达的融合——以统编语文教材六年级上册第四单元《穷人》的教学为例 | 沈静文 | 小学教学参考 | 专题论析 | 2024年24期 | 0 | 0 | ||
| 巧构诗词文化活动 厚植爱国主义情怀——以“延续文化血脉”为例 | 孙燕杰 张天朋 李壮 | 中学政治教学参考 | 课堂内外_教学新视 | 2024年26期 | 0 | 0 | ||
| 优化任务设计 提升育人实效——以“高扬民族精神”为例 | 王现江 | 中学政治教学参考 | 课堂内外_教育教学 | 2024年18期 | 0 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用