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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	由“扁平”走向“立体”——论新课标背景下语文教学形态的转变	李初红谢欢英	语文教学通讯	理念·观察_视点	2024年05期	0	0
	统编高中《语文》文本解读教学要素探究	魏珊	中学语文	教材_文本解读	2024年18期	20	0
	浅谈小学体育课中的游戏教学要素探索	胡淑娴	文渊·高中版	文体艺术	2021年08期	497	0
	浅谈小学语文要素在教学中有效运用策略	戴爱调	文渊·小学版	教育天地	2021年03期	498	0

由“扁平”走向“立体”——论新课标背景下语文教学形态的转变

作者：李初红谢欢英

机构：赣州市教育教学科学研究所赣州市南康区第十一中学

期刊《语文教学通讯》

学术期刊

2024年05期

15-19 ，共5页

摘要：《义务教育语文课程标准（2022年版）》在实施主体、培养路径、课程内容等方面都发生了变化，因此要求语文教学形态由“扁平”走向“立体”。“立体”的语文教学形态有着结构化的教学内容、情境化的教学场景、活动化的教学方式三个支点。要达成“立体”的语文教学形态，学生要成为主动的学习者，教师要成为学生建构核心素养的伙伴，教学时空要跨出课堂融入社会生活，课文要成为为学习主题或任务服务的资源。

关键词：教学形态；内容结构化；场景情境化；方式活动化；教学要素；

被引数：0

统编高中《语文》文本解读教学要素探究

作者：魏珊

机构：甘肃省临夏县中学

期刊《中学语文》

2024年18期

98-100 ，共3页

摘要：现阶段，文本解读成为高中语文阅读教学的重要方法和手段，通常情况下，创新化、高效化的文本解读活动，有助于深化阅读教学的深度，也能使学生深刻领会文章中的主旨内涵和中心思想。在本研究中，笔者将围绕统编高中语文教材中的文本实例，从立足语言文字、立足细节描写、立足背景材料和立足真实情境四个主要方面，对高中语文文本解读教学要素进行分析和探究，让学生能够在语言和文体两个支架的引领下，习得文本解读的方法和技巧，逐步提高阅读的深度。

关键词：文本解读；教学要素；语言文字；细节描写；背景材料；真实情境；

阅读量：20

下载量：0

被引数：0

浅谈小学体育课中的游戏教学要素探索

作者：胡淑娴

机构：佛山市顺德区均安镇顺峰小学

期刊《文渊·高中版》

2021年08期

102-103 ，共2页

摘要：新时期的体育教育环境在不断改善，学生体育素养的发展，开始成为体育教育教学关注的焦点，由此很多体育教师开始积极思考体育教学策略优化的问题，在此过程中不少的体育教师提出以游戏教学的方式来驱动，以希望学生可以掌握更加多的体育健康知识，实现体育技能的锻炼，确保体育素养能够不断发展和进步。

关键词：小学体育；游戏教学；教学要素

阅读量：497

下载量：0

被引数：0

浅谈小学语文要素在教学中有效运用策略

作者：戴爱调

机构：徐闻县角尾乡中心小学

期刊《文渊·小学版》

2021年03期

174 ，共1页

摘要：在小学的语文教学课堂上，为了帮助小学生们更好地掌握语文知识、提升语文的综合素养，我们的教师必须要注重语文教学活动中的各种要素，加强当前小学阶段的语文教学创新，结合新课改所提出的新的语文教学目标，不断提升各项语文要素在实际教育过程中的有效运用，让小学的语文课堂教育活动也能够因此而变得更加科学和高效。

关键词：小学语文；教学要素；运用策略

阅读量：498

下载量：0

被引数：0

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