| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 创意表达：让学生亲历言语经验的生长——二年级下册第一单元“文学阅读与创意表达”学习任务群设计 | 郑姝 张燕娃 | 语文教学通讯 | 关注·专题_专题 | 2024年27期 | 0 | 0 | ||
| 指向表达力提升的跨学科学习实践与探索——以四年级下册游记单元教学为例 | 李友军 桂胄 | 语文教学通讯 | 关注·专题_专题 | 2024年27期 | 0 | 0 | ||
| “真实而富有意义”：指向表达力提升的学习情境探析 | 郎春花 黄伟 | 语文教学通讯 | 关注·专题_专题 | 2024年27期 | 0 | 0 |
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