| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 注重认知冲突 培养物理思维 | 盛琦琪 | 现代教学 | 教学研究_教法新探 | 2024年23期 | 0 | 0 | ||
| 在电子秤改装密度计中培养学生质疑创新能力——以密度计设计的局限性为例 | 江晓磊 | 中学物理教学参考 | 教学时空_教法学法 | 2024年33期 | 0 | 0 | ||
| 正向建构、反向验证 发展核心素养 | 马小弟 | 物理教学 | 初中园地 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| 对一类“极近稳态”问题的再探骊 | 戎杰 胡科杰 | 中学物理教学参考 | 课程资源_习题研究 | 2024年07期 | 0 | 0 |
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