| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| “归隐”四型与中学语文教学 | 宋亚伟 | 语文教学与研究 | 聚焦与思考 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 让顿悟思维在语文课堂上绽放光彩——从《庖丁解牛》领会道家的基本修炼技巧 | 吕春梅 姜恒权 | 中学语文教学参考 | 亮点·互动_教研有味_“新知入课”专栏 | 2024年37期 | 0 | 0 | ||
| 赤壁月分明——《念奴娇·赤壁怀古》和《赤壁赋》中“月”形象之辨析 | 方孝民 | 中学语文教学参考 | 综合·发展_教学随笔 | 2024年35期 | 0 | 0 | ||
| 道生与境成——基于道家生态哲学的乡村公共空间设计研究 | 韩夙姣 刘晓东 | 鞋类工艺与设计 | 设计论坛 | 2022年13期 | 783 | 0 | ||
| 汲取道家智慧实现文化育人——《逍遥游》教学案例 | 张欣屏 | 文渊·高中版 | 理论研究 | 2021年04期 | 619 | 0 | ||
| 论《悲悼》三部曲中的中国传统文化 | 高苗苗 | 真情 | 文苑雅香 | 2021年03期 | 799 | 0 |
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