| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于问题支架的高年级记叙文教学路径——以统编语文教材六年级上册第八单元《少年闰土》为例 | 周素凤 | 小学教学参考 | 阅读与鉴赏_案例剖析 | 2024年13期 | 0 | 0 | ||
| “生物学与社会·跨学科实践”中学习支架的设计——以“制作生态瓶”为例 | 许明 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究 _教学研究 | 2024年01期 | 0 | 0 | ||
| 问题支架式教学在高中生物课堂教学中的运用研究——以“降低化学反应活化能的酶”第一课时为例 | 丁一 林瑶 | 高考 | 案例剖析 | 2024年31期 | 10 | 0 |
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赣B2-20210313
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