| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 试论“证据推理与模型认知”对认知能力提升的促进作用 | 王云生 | 化学教学 | 专论_教学篇 | 2024年01期 | 0 | 0 | ||
| 基于学术论文的探究式教学活动设计——以“其他植物激素”为例 | 乔艳红 | 中学生物教学 | 教学实践与课程资源_教学设计与案例 | 2024年24期 | 0 | 0 |
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