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巧用益智游戏,玩转“智趣”课堂

李舒贤

厦门市松柏第二小学

面对较为抽象的图形时,学生常兴趣不浓或产生畏难情绪。教师联系学生已有的生活经验,运用益智器具设计契合学生年龄特点的数学游戏,能够有效激发学生的学习兴趣,帮助学生形成与发展空间观念。
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【栏　目】 教学_经验
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 角的认识 ; 巧板类器具 ; 益智游戏 ;
【出　处】 《福建教育》2024年32期 第59-60页 （共2页）

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福建教育（2024年32期）

导出/参考文献
[1]李舒贤，. 巧用益智游戏,玩转“智趣”课堂[J]. 福建教育 . 2025(32): 59-60.

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