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学习共同体视域下的青年思政课教师专业素养发展

何燕林

福建师范大学附属中学

针对青年思政课教师在专业成长过程中面临的问题和挑战,文章提出构建思政课教师学习共同体,通过共研教材增强青年思政课教师教学效能,通过共磨优课提高青年思政课教师教学水平,通过共读经典提升青年思政课教师理论水平,通过外训共学拓展青年思政课教师专业视野。
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【栏　目】 关注
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 学习共同体 ; 青年思政课教师 ; 专业素养 ;
【出　处】 《福建教育》2024年42期 第16-18页 （共3页）

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福建教育（2024年42期）

导出/参考文献
[1]何燕林，. 学习共同体视域下的青年思政课教师专业素养发展[J]. 福建教育 . 2025(42): 16-18.

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