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怎样实现思维训练的常态化

宁鸿彬

学生具有良好的思维品质,对于提高他们的语文水平,有着非凡的意义。而要培养学生思维的敏捷性、广阔性、深刻性、周密性、创造性这些思维品质,绝非易事,需要长时间地、循序渐进地、有步骤地进行。所以,思维训练要实现常态化。思维训练的常态化就是把思维训练转变成日常的语文教学活动,不另搞一套,在日常的讲读教学中用适量、有一定深度和广度的思维方式和方法去分析、研究、解读课文,这样,思维的过程也就是解读课文的过程,思维训练和解读课文就融为一体了。既如此,若长期坚持这样去做,那么实现思维训练的常态化,则指日可待。
【栏 目】 人物·论道_人物
【分 类】 基础教育
【出 处】 《语文教学通讯》2024年Z2期 第4-7页 (共4页)

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导出/参考文献
[1]宁鸿彬,. 怎样实现思维训练的常态化[J]. 语文教学通讯 . 2024(): 4-7.

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