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大中小学思政课一体化建设如何走向内涵式发展

李晓东

北京师范大学马克思主义学院、大中小学德育一体化国家教材建设重点研究基地

大中小学思政课一体化建设要实现内涵式发展,需要深入理解思政课一体化的实质要求。要强化立德树人关键课程地位,更好地彰显思政课的思想性,体现思政课一体化建设的连贯性,进一步落实党和国家的育人要求。同时,要遵循教育规律和学生认知特征,更加关注思政课的教育属性和课程属性,体现思政课一体化建设的适宜性,以实现更为理想的育人效果。
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【栏　目】 学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想_聚焦学校思想政治理论课教教师座谈会召开五周年
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 大中小学思政课一体化 ; 连贯性 ; 适宜性 ; 内涵发展 ; 核心素养培育 ;
【出　处】 《人民教育》2024年05期 第12-15页 （共4页）

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人民教育（2024年05期）

导出/参考文献
[1]李晓东，. 大中小学思政课一体化建设如何走向内涵式发展[J]. 人民教育 . 2024(05): 12-15.

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