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培普提优：学术型高中探索拔尖创新人才培养的新思路

周斌

浙江省萧山中学

基础教育作为人才培养的奠基工程，在拔尖创新人才培养战略中具有基点作用。浙江省萧山中学是学术型高中试点学校，学校将学术型高中的建设作为探索拔尖创新人才早期培养的模式之一。学校基于拔尖创新人才的成长规律，构建“四横四纵”的学术型高中拔尖创新人才培育体系，既克服了传统模式的“掐尖”局限，又有效激发了学生创新创造潜能，为拔尖创新人才的早期培养提供了样板。
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【栏　目】 治理
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 学术型高中 ; 拔尖创新人才 ; 基础教育 ;
【出　处】 《人民教育》2024年07期 第58-61页 （共4页）

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人民教育（2024年07期）

导出/参考文献
[1]周斌，. 培普提优：学术型高中探索拔尖创新人才培养的新思路[J]. 人民教育 . 2024(07): 58-61.

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