首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史>
收藏>
个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索
期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
期刊
文献
发表时间
-
凝视风谣吹皱的柔波——《再别康桥》《蒹葭》联读
陶兴国
广东省深圳市盐田高级中学
徐志摩作为一个深受中国传统文化浸润的读书人,骨子里承继的是古典文化传统,潜意识里蕴含着民族文化心理。我们若能在群文阅读思想指导下,将《再别康桥》与《诗经·蒹葭》进行联读,则能直观地发现《再别康桥》只不过是中华传统文化孕育的花儿。经典文学是旷野上轻轻吹过的风谣,《再别康桥》就是风谣吹皱的一河柔波。
在线阅读
全文下载
收藏
引用
分享
分享到:
【栏 目】
文本解读
【分 类】
基础教育
【关键词】
《再别康桥》
;
《蒹葭》
;
文脉相续
;
【出 处】
《语文教学与研究》2024年09期
第48-51页 (共4页)
相关文献
1.
马军平;:
形式美 音乐美 绘画美——《再别康桥》多重意蕴解读
中学语文
2024年24期
2.
张从慧;罗...:
“曾经沧海”之后的精神涅槃——徐志摩《再别康桥》情感逻辑解析
语文教学与研究
2024年11期
3.
孙玉琴:
试论初中语文基于信息化下的教学策略
爱情婚姻家庭·中旬
2021年08期
4.
沈奥:
指向学习能力的英语课外文学阅读课内支撑途径
中小学课堂教学研究
2022年04期
5.
周满强;:
紧扣关键词 挖掘文本内涵——谈《台阶》的深度阅读
中学语文教学参考
2024年46期
6.
陈梅;:
《红星照耀中国》项目式红色研学旅行设计与实施
语文教学通讯
2024年26期
7.
赵晓荣:
如何有效的利用家园共育积极开展幼儿园农耕教育
爱情婚姻家庭
2022年31期
8.
张晓丹:
基于CDIO模式的“自动控制原理”课程教学实践选择
科学咨询
2020年10期
9.
曹雅婷;:
初中数学教学中培养“三会”的思考
中学数学教学参考
2024年24期
10.
卢芳芳;:
《驿路梨花》再解读
中学语文
2024年32期
语文教学与研究(2024年09期)
导出/参考文献
[
1
]陶兴国,. 凝视风谣吹皱的柔波——《再别康桥》《蒹葭》联读[J]. 语文教学与研究 . 2024(09): 48-51.
PDF在线阅读
《凝视风谣吹皱的柔波——《再别康桥》《蒹葭》联读》
价格:
0.00
元
微信支付
支付宝支付
关于我们
版权公告
客服中心
在线咨询
用户建议
PDF在线工具
Copyright © 2021-2025 全科互知 |
赣ICP备2021006197号-4
|
新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
| 技术支持:
道然科技
互知学术
全科互知
服务热线
400-181-3113
在线咨询
点击立即咨询客服
刊社入口
点击前往刊社入口
返回顶部
返回顶部