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如何确立与化解音乐教学中的难点

王娟

山东省淄博市张店区傅家镇中心小学

近年来，笔者有幸指导了几批音乐实习老师，也观摩了一些青年教师的音乐课堂教学，发现这些教师在教学过程的设计上往往花费很多功夫，过多地关注教学中的一些形式、方法和课堂的整体结构，却很少从教学重难点上仔细斟酌，没有合理地确立与化解教学中的难点，使得教学过程显得“华而不实”。那么，如何确立与化解音乐教学中的难点呢？
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【栏　目】 课堂实践
【分　类】 基础教育
【出　处】 《课程教材教学研究(上半月刊)》2024年03期 第46-48页 （共3页）

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课程教材教学研究(上半月刊)（2024年03期）

导出/参考文献
[1]王娟，. 如何确立与化解音乐教学中的难点[J]. 课程教材教学研究(上半月刊) . 2024(03): 46-48.

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