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论小学班主任管理与劳动教育的融合

火燕妮

甘肃省兰州市安宁区长风小学

劳动教育是综合素质教育的重要组成部分，在现代教育的大环境下日益备受关注。小学时期是学生塑造良好行为习惯的关键阶段，在此阶段强化劳动教育，对于培养学生正确的价值观念有着至关重要的意义。小学班主任是落实立德树人根本任务的关键践行者，应把班级管理与劳动教育深度融合，进而达成更为科学、高效的班级管理效果，推动学生全面且健康地发展。本文围绕小学班主任管理与劳动教育的融合展开深入探究，以期为小学班主任的工作开展提供有益的参考。
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【栏　目】 教师_班主任工作
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 小学班主任 ; 班级管理 ; 劳动教育 ; 融合 ;
【出　处】 《华夏教师》2025年02期 第36-38页 （共3页）

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华夏教师（2025年02期）

导出/参考文献
[1]火燕妮，. 论小学班主任管理与劳动教育的融合[J]. 华夏教师 . 2025(02): 36-38.

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