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基于终身学习理念的小学教师专业发展路径

刘芳

山东省枣庄市薛城区双语实验小学

置身知识经济时代，小学教师专业发展面临新挑战与新机遇。本文聚焦终身学习理念，分析其内涵与价值取向，进而从知识、能力、态度三个维度探讨小学教师专业发展的终身学习导向，并着重阐述小学教师专业发展的终身学习实践策略，包括创新校本研修模式以整合线上线下资源、参与教育教学改革以彰显终身学习效能、立足本土文化积淀汲取传统教育智慧、拓宽国际交流视野吸纳先进教育理念等，研究教师终身学习机制的构建，以增进小学教师专业素养，助力基础教育提升质量。
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【栏　目】 教师_教师发展
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 终身学习理念 ; 小学教师 ; 专业发展 ;
【出　处】 《华夏教师》2025年02期 第42-44页 （共3页）

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华夏教师（2025年02期）

导出/参考文献
[1]刘芳，. 基于终身学习理念的小学教师专业发展路径[J]. 华夏教师 . 2025(02): 42-44.

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