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引导发现与提出问题:开启“整本书‘读思达’”大门的金钥匙——《星星之火——红色故事之创意美术》课堂实录与评析

黄国才 陈朝蔚

福建省普通教育教学研究室 福州市鼓楼区教师进修学校

《星星之火——红色故事之创意美术(第一册)》(梁水永主编,福建美术出版社,2022年版),将红色文化与孩子们喜欢的美术进行了融合,分为“红旗飘飘、继承发扬、红军用品、红军情怀”四个部分,内容丰富多彩,立体形象。同学们通过阅读故事,画国旗、军旗以及手工制作火箭、军帽等实践活动,学习红色文化,了解中国“红色”历史,知道幸福生活来之不易,从中汲取奋发向上的力量。这是一本植根红色基因,传承优秀传统文化的好教材。阅读这本书能进一步激发、坚定孩子们的理想信念。
【栏 目】 课堂·教学_评课
【分 类】 基础教育
【出 处】 《语文教学通讯》2025年06期 第31-35页 (共5页)

相关文献

导出/参考文献
[1]黄国才,陈朝蔚,. 引导发现与提出问题:开启“整本书‘读思达’”大门的金钥匙——《星星之火——红色故事之创意美术》课堂实录与评析[J]. 语文教学通讯 . 2025(06): 31-35.

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