核心素养背景下初中数学教育的改革思路分析
舒宗腾
在中国当代的社会中经济的发展带动着各行各业的发展，其中教育机构的发展也如日中天，国办院校不断地扩展校区、建设分校区，许多民办院校也不断地成立，这意味着教学的资源将不断扩大，足够容纳青少年进行教育活动。教育的发展使教育变得普及，中国接受教育青少年的占比不断上涨，这将有效地提高国民的文化素养，但是教育行业的发展也出现了弊端，接受教育在青少年中的不断普及也就意味着更多的青少年能够接受教育，九年义务教育也好、十二年义务教育也好，教育资源的充足也就降低了对受教者的要求，而在其中就存在问题，学生人数的增加一定会使得学生素质水平差距的变大，在教学过程中就会出现教师难以对学生进行管理等问题。
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