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论钢琴教师舞蹈钢琴伴奏能力的提升和创新

袁媛

重庆艺术学校

舞蹈钢琴伴奏是舞蹈和音乐唇齿相依的艺术门类，作为舞蹈课堂的重要环节，舞蹈钢琴伴奏对教学教师能力的要求较高。舞蹈钢琴伴奏教师要在熟练掌握舞蹈钢琴伴奏技巧的基础上，注重提高个人的综合能力，使个人的专业素养满足钢琴舞蹈伴奏的能力要求，提高舞蹈钢琴伴奏的表现力，与舞蹈教师形成默契与合力，在课堂教学时达到完美与统一。基于此，本文对钢琴教师舞蹈钢琴伴奏能力的提升和创新进行深入研究，以供参考。
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【栏　目】 文体艺术
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 钢琴教师 ; 舞蹈钢琴伴奏能力 ; 提升创新
【出　处】 《文渊·高中版》2020年07期 第115页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]袁媛. 论钢琴教师舞蹈钢琴伴奏能力的提升和创新[J]. 文渊·高中版 . 2020(07): 115.

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